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嘉职院70岁了!
2020-11-21 11:13


嘉职院70岁了!

70岁的嘉职院,沉淀了多少嘉兴人的记忆?曾经有过多少辉煌?请看读嘉记者为你细细说来。


70年前,红船旁,南湖畔一座简陋的院落里,嘉兴职业技术学院的前身——浙江省立嘉兴农业技术学校在此创立。

从建于1950年省立嘉兴农业技术学校和建于1985年嘉兴丝绸工业学校走来,嘉职院走过70载的艰辛与荣光,几代人深耕职教,传承匠心,为嘉兴经济社会发展,为嘉兴职业教育进步,与时代同频共振,奏出强音。

70年的传承与积淀,嘉职院完成了一次又一次突破自我的历史飞跃。先后被评为浙江省示范性高职院校、省文明单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、教育部现代学徒制试点学校、教育部机关“不忘初心、牢记使命”主题教育基地、全国高职高专党委书记论坛主任委员会红船精神研学基地。2020年,在武书连中国高职高专学校综合实力排行榜中,嘉职院从全国1420所高职学校中脱颖而出,位列第21位。

在嘉职人的心中,职业教育是离教育最近的地方。在学校里,我们能看到,几代教师匠心育人,几代学子弘扬工匠精神。教师们将匠心融入学生的教育教学与细致关怀中,学生们将工匠精神沉淀于职业生涯中。    这就是嘉兴职业技术学院,逐梦匠心,砥砺传承。70载初心不改,挺起了一座职业院校的脊梁,让一批又一批学生完成令人惊艳的转身。


打造全国职业教育集团化办学的“嘉兴样板”

在逐梦职教的路上,嘉职人致力于为职业教育的创新发展注入活力。

2019年以来,学校紧紧围绕“双高”建设目标,按照“以产业链建专业群,以专业群建二级学院”的发展思路,因需而变、顺势而为,及时调整专业设置,优化专业群布局;积极推动中高职一体化办学,与海盐合作办学,建设海盐学院,推动专业建设与海盐县进行充分对接,服务海盐经济和湾北新区经济社会高质量发展;学校主动融入长三角生态绿色一体化示范区建设,积极服务嘉兴全面融入长三角一体化发展首位战略;学校秉持开放办学理念,进一步深化产教融合,与57家名院大所、龙头骨干企业集中签订产教融合战略合作协议,同步启动书记、院长百家企业“大走访”活动,进一步将开放办学、合作办学和产教融合走深做实。

2020年10月,教育部公布了入围示范性职业教育集团(联盟)培育单位名单,嘉兴市欣禾职业教育集团首批入围。

嘉兴市欣禾职业教育集团正是由嘉职院于2010年牵头组建,是学校产教融合、校企合作的重要载体。成立以来,以“专业群对接区域产业群合作发展”为核心,以组织建设、机制建设、载体建设和合作育人、社会服务为抓手,不断创新发展方式与合作模式,充分显现集团化办学活力和自身的亮点特色。

目前,成员单位从2010年成立之初的87家增加到2020年的245家,其中院校22家,行业协会及园区管委会25家,科研院所2家,龙头骨干企业196家。“集群对接、合作发展”的集团化办学“嘉兴模式”被誉为全国职业教育集团化办学典型案例。

学校以组织开展区域职业教育集团化办学,积极探索“多元参与、资产纽带、共建共享”方式,建成“产学研共同体”“跨企业培训中心”“协同创新中心”等41个校企合作载体,撬动行业企业投入1.5亿元。集团成员企业广泛参与人才合作培养,着力推进现代学徒制、企业新型学徒制人才培养模式改革,开展现代学徒制试点项目11个,联合培养学生 1200 多人,合作培养“双元制”企业员工 1520名。



打造现代学徒制“红船工匠”激活职教“DNA”

提到“工匠精神”,我们会不由自主地联想到德国的制造业和瑞士的钟表行业。在德国,多达65%的中学毕业生,不是进入普通高校学习,而是进入职业教育体系造就出强大的工匠队伍,支撑起了德国的工业制造。瑞士钟表业全球闻名,背后正是千千万万工匠精益求精的结果。

嘉职院10号教学楼下勤禾匠心文化展厅展出的智能制造学院学子们精心锻造的许多精品,正是嘉职院智能制造学院大力打造“党建引领、双培双导”现代学徒制“红船工匠”的一个缩影。

重拾“工匠精神”,是时代赋予职业教育的新诉求。工匠精神,于嘉职院而言,是一种与生俱来的底蕴,是刻在骨子里的精神,是历经70载职教史的点滴积累。

技术技能在变,嘉职人的匠心没变。学院一代代教师匠心育人,也将工匠精神的种子播撒在了学生心里。

刘旋旋,嘉职院2016届纺织艺术设计学院学生,在毕业前夕,他参加了第二届“海皮城杯”全国皮革服装制版大赛,一举夺魁,并在全国职业院校技能大赛高职组“服装设计”赛项中获得了“全国纺织服装专业学生职业技能标兵”和“服装设计师”称号。一个服装设计师需要打拼五年以上才能获得的技能职称,却被刚从嘉职院毕业的刘旋旋捧回,在业内实属罕见。

彭颢善,霓裳世界的设计者与耕耘者,为指导刘旋旋备战服装设计省赛、国赛,由“金牌教练员”变成了“王牌陪练员”。

“如果我说服装上哪个造型不够美,还可以再想办法修改一下,他一定会去钻研,反复去尝试直到我满意为止。”彭颢善老师说,为了设计参赛的服装,刘旋旋和他将设计室当成了宿舍,“好几次,十点以后学生宿舍关门了,我们师徒俩都睡在了设计室里。”

这也许是对“工匠精神”的最好诠释。

作为红船旁的高职院校,嘉职院始终坚持以红船精神为引领,牢记为党育人为国育才初心和使命,坚定落实立德树人根本任务,着力培养具有家国情怀、工匠精神、国际视野、创新创业能力的“红船工匠”。

依托名师、大师工作室等一批工匠培育基地和非遗传承教学基地,创新传统技艺的时代内涵和表现形式,建设蓝印花布、海宁皮影、硖石灯彩等区域特色非物质文化传承项目,聘请全国劳模姚海根、省技能大师张利华等大师名家传艺育人。开设《劳动教育》必修课,将劳动服务学分纳入学生综合评价体系。健全劳动实践体系,实施在校生千日劳动成长计划,让学生在挥洒汗水中提升匠能、锤炼匠心。

现代学徒制既是一种人才培养模式,更是现代职业教育的一种制度。2019年底,嘉职院顺利通过教育部第二批现代学徒制试点验收。


打造面向全国大中学生的思政教育“高地”

潮平海阔,千帆竞发。一座校园的不断发展,需要正确的精神指引和激情澎湃的正能量。

嘉职院地处党的诞生地,有着独特的红色资源。传承红色基因,借资源优势打造思政教育高地,是学校立德树人工作的责任和使命。

正如党委书记方俊良说,“我们有责任、有底气、有信心在思政课建设上创成果、出经验、作表率。”

学校党委全面加强对思政课建设的领导,党委书记带头讲好以“红船精神照亮青春奋斗梦想”为主题的思政第一课。

嘉职院坚持育才先育人,以嘉兴的红色擦亮学生鲜亮底色。在教学实践中,注重精心设计教育载体,创新教学方法,组建教授、博士领衔的高水平教学资源开发团队和“四史”宣讲团,打造线上线下思政精品课堂。组织开发南湖革命纪念馆、世界互联网大会永久会址等30个校外“四史”专题教育实践基地的主讲内容和教学手册,不断丰富实践环节的思政教学内容,让学生既能在学校的“大课堂”里受教育,又能在校外的“大舞台”上受熏陶,引导学生树立创新创业、拼搏进取、奉献社会的价值追求。

作为一所红船旁的高职院校,为了更好地弘扬红船精神,嘉职院启动建设嘉兴市红船精神教育实践中心。致力于将其打造成为红船精神教育实践基地、思政教学改革创新阵地、革命精神研习游学园地、红船文化品牌传播中心。

根据定位,该中心与浙江红船干部学院、浙江红船精神研究院、嘉兴学院红船精神研究中心错位发展,以“1+X+C”为模式,“1”即一个中心,“X”即若干个校外实践基地,“C”即云端课堂。该中心集教育性、科技性、时代性、实践性、互动性于一体,面向全国大中小学生开展红船精神研习。


历史的画卷,总是在砥砺前行中铺展;时代的华章,总是在新的奋斗中书写。回望嘉职院的昨天,树大根深,承载起职业教育的重任;放眼嘉职院的今天,奋斗不息,书写出一个个职教学子成才的动人篇章;展望嘉职院的明天,逐梦匠心,描绘职业院校持续发展、砥砺奋进的美丽画卷。


来源: 文字记者:俞佩忠 通讯员:王音 赵远远 编辑:沈真真 责编:应丽斋

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